Sessão sobre nutrição

Considerando a alimentação como um dos factores mais importantes e determinantes para a nossa saúde, a ESIC no âmbito da Escola de Pais, entende que é de primordial importância falar de nutrição alimentação e saúde. É necessário compreender se os nossos comportamentos alimentares são os mais adequados, de forma a potenciar a melhor estado de saúde para todos.

Compareça porque da assimilação de alguns conhecimentos, pode ser a diferença entre, ter uma vida saudável ou com problemas de difícil tratamento.

Contamos consigo.

"(Re)pensar a (in)disciplina em contexto escolar"

No próximo dia 23 de abril, entre as 14,30 e as 17,30 horas, no âmbito do PCI (Programa de Combate à Indisciplina da Escola Secundária Inês de Castro) e em colaboração com a ESE (Escola superior de Educação), vamos realizar 1 seminário no auditório da nossa escola subordinado ao tema:

Este seminário terá como oradores:

Prof. Doutor João Lopes (Escola de Psicologia da Universidade do Minho);

Doutora Marisa Carvalho (Agrupamento de Escolas de Frazão-Paços de Ferreira).

Este seminário pretende ser o mote para juntar possíveis interessados em criar uma rede de partilha (olhares, atuações, desafios, etc.) entre profissionais que são um recurso importante para as escolas a nível da prevenção e da resposta a situações de indisciplina. Está particularmente direcionado para os técnicos (Psicólogos, Mediadores escolares, assistentes sociais, educadores sociais, animadores sociais) que trabalham nas escolas com os problemas da indisciplina.

A participação é gratuita mas é necessário fazer a inscrição para o email: cpeixoto@ese.ipp.PT

Bárbara Wong 

Bárbara Wong chegou Jornal Público no ano de 1997 para um estágio académico e acompanhou logo um grande evento realizado em Portugal como foi a Expo98. A sua passagem para a área da Educação fez  com que se tornasse uma especialista no tema, que culminou com o primeiro prémio  A família na Comunicação Social no ano de 2005.

Publicou entretanto diversos livros tendo sido o primeiro " "A Escola Ideal: como escolher a escola do seu filho dos 0 aos 18 anos" em 2008. Em 2011 publicou "A minha sala de aula é uma trincheira" e  em 2013  "O meu filho fez o quê???".

Actualmente desempenha o cargo de Editora no Público Online.

A Associação de Pais da Escola Secundária Inês de Castro (APESCA), aproveita para divulgar que, em data a informar a todos os interessados, se irá realizar um Sarau Cultural na nossa escola, onde estará presente a escritora/jornalista Bárbara Wong e serão abordados temas sobra a educação e o seu momento actual.

APESCA

A APESCA convida os alunos, os encarregados de educação, o corpo docente da ESIC e a população em geral, a participarem na II Caminhada APESCA dedicada a educação e ao dia da mãe. Junte-se a nós para fazermos deste dia um momento extraordinário. A sua presença é fundamental, porque é consigo que pretendemos realizar os mais diversos eventos, que envolvam todos aqueles que se preocupam com a educação e principalmente com os nossos alunos.

Esperamos por si, contamos com todos!

APESCA 

INSCRIÇÃO

Qualific@Esic

A Escola Secundária Inês de Castro (ESIC) realizou no passado dia 20 de Março de 2015 a VI Qualific@Esic. Este evento consiste numa mostra de oferta formativa direccionada aos alunos proporcionando-lhes um novo conhecimento sobre um leque diversificado de possibilidades educacionais existentes na ESIC. Paralelamente a esta demonstração dinâmica nos diversos stands, foram realizadas outras atividades que dinamizaram o evento. A APESCA (associação de Pais de Escola Secundária Inês de Castro), contribuiu com a sua presença, proporcionando a todos a degustação de sandes de porco no espeto e divulgando algumas das atividades que pretende realizar, no que resta do ano lectivo, como por exemplo a “Caminhada do Dia da Mãe”.

Sessão de sensibilização

Pais e filhos, mundos diferentes?

A Escola Secundária Inês de Castro ESIC , através do seu programa  “Escola de Pais”, vai realizar um workshop sobre  o tema "Pais e filhos, mundos diferentes?"

A Associação de Pais (APESCA) vai colaborar e participar, para que este workshop seja um sucesso e proporcione a todos um cabal esclarecimento sobre o assunto abordado.

Por se tratar de um tema recorrente e pela sua delicada importância, uma vez que envolve as relações familiares, seria interessante que tanto pais como filhos aderissem a esta sessão.  

Contamos, por isso, consigo no auditório da ESIC.  

          A APESCA sugere a leitura deste livro a todos os pais e professores. O tema abordado para além de ser um fenómeno que atinge de forma transversal a sociedade actual, tem um reflexo maior quando acontece no espaço escolar. Por essa razão este livro tem a capacidade de nos transmitir conhecimento para respondermos com maior serenidade e maior eficácia, a resolução destas situações.

APESCA

Sinopse

“A agressividade é um fenómeno com o qual nos deparamos todos os dias, na rua, nas instituições públicas, nos transportes, no trabalho, na comunicação social, nos jogos de computadores, bastando ver noticiários para se ter acesso a tudo o que é ou define agressividade. Debates sobre agressividade, notícias, testemunhos e artigos são apenas algumas plataformas onde este fenómeno ganha maior ênfase, mas saber a origem da agressividade foi o que nos propusemos descobrir […]. 

Os sentimentos agressivos que as crianças destas idades demonstram, por norma, são um alerta para algo que vai acontecer à sua volta, ou mesmo no seu interior, por isso, cabe ao adulto estar atento a estes sinais.”

Autora, pp. 33 e 35

«Fala-se de violência, de dispersão e concentração, dos valores, dos novos hábitos sociais, etc. Mas nunca como hoje se falou tanto de agressividade. Culpa-se a televisão, culpa-se a Internet, culpam-se os pais, culpam-se os professores. […] Mas de que violência se trata quando falamos de crianças em idade pré-escolar? A autora deste livro fala-nos de uma “emoção com carga negativa” e da necessidade de compreensão por parte do adulto”

Ana Cristina Pinheiro, Professora na Escola Superior de Educação Paula Frassinetti

“Falar de agressividade, de comportamentos disruptivos, de violência, em suma, de bullying, na infância, parece ser um fenómeno surreal, aberrante e improvável de acontecer, sobretudo para quem não esteja familiarizado com o meio educativo. Todavia, este é, seguramente,  um estudo relevante, mormente para quem trabalhe na área da educação, para melhor compreender esta problemática, apetrechando-se de meios adequados para uma eventual intervenção em contexto educativo, no sentido de prevenir a sua agudização ao longo da infância e reduzir o seu impacto na adolescência.

A leitura deste livro conduzi-lo-á, certamente, por vias inimagináveis, mas tangíveis, para melhor encaminhar aqueles que serão o futuro do presente: as crianças”.

Cristina Maria Paula Viana, Professora na Escola EB 2 3 (nº 1) de Rio Tinto